Nöbetçi Eczaneler
KONYA — Konya’da öğrencilerin kültürel, akademik ve edebi üretimlerini görünür kılmak amacıyla düzenlenen Genç Kalemler Okul Dergileri Fuarı başladı.
Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Mevlana Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen fuarda, çeşitli okullar tarafından hazırlanan dergiler stantlarda ziyaretçilerin beğenisine sunuldu. Dergi kültürünü yaşatmayı, genç yazarları desteklemeyi ve öğrencilerin üretimlerini daha geniş kitlelerle buluşturmayı amaçlayan etkinlik, öğretmenler, öğrenciler ve eğitim camiasının temsilcilerini bir araya getirdi.
Fuarda okullar tarafından yayımlanan dergiler tanıtılırken, öğrenciler hazırladıkları içerikler, yazı süreçleri, araştırma konuları ve dergilerin oluşum aşamaları hakkında ziyaretçilere bilgi verdi.
Gençlerin üretimleri fuarda sergilendi
Genç Kalemler Okul Dergileri Fuarı, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarıyla değil, düşünce üretimi, yazma becerisi, araştırma disiplini ve kültürel katkılarıyla da öne çıkmasını hedefliyor.
Fuarda yer alan okul dergileri, öğrencilerin farklı alanlardaki ilgilerini, edebi birikimlerini, araştırma becerilerini ve güncel meselelere bakış açılarını yansıttı. Öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde hazırladıkları dergilerle hem yazılı kültüre katkı sundu hem de kendi düşüncelerini kamuoyuyla paylaşma imkânı buldu.
Etkinlikte dergi kültürünün öğrenciler üzerindeki etkisine dikkat çekilirken, okul dergilerinin gençlerde okuma, yazma, analiz etme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştiren önemli bir eğitim aracı olduğu vurgulandı.
Bakan Yardımcısı Demirli öğrencilerle buluştu
Fuarın açılış programına Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Cihad Demirli de katıldı. Demirli, Türkiye’nin farklı şehirlerinden gelerek üç kategoride finale kalma başarısı gösteren öğrencilerin makalelerinin, gençlerin düşünce dünyası, öğrenme kapasitesi ve araştırma azmi açısından umut verici olduğunu söyledi.
Gençlerin dünyada yaşanan gelişmelere duyarsız kalmadığını belirten Demirli, öğrencilerin yaşadıkları çağın gereklilikleri üzerine düşündüklerini ve sorumluluk alma iradesi ortaya koyduklarını ifade etti.
Demirli, bu tablonun eğitim anlayışında hedeflenen şahsiyet inşasıyla doğrudan örtüştüğünü dile getirerek, “İşte bizim eğitim anlayışımızda, evlatlarımızda filizlendirmek istediğimiz köklü şahsiyet vizyonu da tam olarak bu tabloda karşılık bulmaktadır.” dedi.
“Kudüs üzerine düşünmek Filistin üzerine düşünmeyi zaruri kılar”
Konuşmasında Kudüs ve Filistin meselesine de değinen Demirli, bugün Kudüs üzerine düşünmenin aynı zamanda Filistin üzerine düşünmeyi zorunlu kıldığını söyledi.
Kudüs ve Filistin meselesinin insanlık onurunu, hakkaniyeti ve hukukun değerini yeniden hatırlattığını belirten Demirli, adaletin güce göre şekillendiği bir dünya düzeninin insanlığa huzur getiremeyeceğini vurguladı.
Demirli, dünyada yaşanan gelişmeler karşısında gençlerin hakikati açık bir dille savunabilmesinin büyük önem taşıdığını ifade etti. Gençlerin olayları doğru okuyabilen, hakkaniyet duygusunu koruyabilen ve vicdanını muhafaza ederek söz söyleyebilen bireyler olarak yetişmesinin eğitim sistemi açısından öncelikli hedeflerden biri olduğunu dile getirdi.
“Sizler bu yarışmaya katılarak kıymetli bir gayret sarf ettiniz”
Öğrencilerin araştırma, yazma ve düşüncelerini bütünlüklü şekilde ifade etme süreçlerinde önemli bir emek ortaya koyduğunu belirten Demirli, yarışmaya katılan öğrencileri tebrik etti.
Demirli, konuşmasında şu ifadeleri kullandı:
“Bugün ihtiyaç duyduğumuz şey, olayları doğru okuyabilen, hakkaniyet duygusunu koruyabilen ve vicdanı muhafaza ederek söz söyleyebilen sizin gibi gençlerdir. Bir konuya ulaşmak, kaynakları araştırmak, elde edilen bilgileri özümsemek ve bunları düşünsel bir bütünlük içerisinde ifade etmek, ciddi bir emek ister. Sizler bu yarışmaya katılarak kıymetli bir gayret sarf ettiniz. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile hayata geçirdiğimiz eğitim anlayışının merkezinde de akademik emekle ahlaki mesuliyeti birleştiren bütüncül bir yaklaşım yer almaktadır. Bizler bilgiye erişen, bilgiyi anlamlandıran, muhakeme eden, adalet duygusunu koruyan ve sahip olduğu birikimi insanlığın hayrına kullanabilen nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz. Yarışmaya katılan tüm öğrencileri onları yetiştiren aileleri ve öğretmenlerimizi tebrik ediyor, finale kalma başarısı gösteren öğrencileri ayrıca kutluyorum.”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vurgusu
Demirli, Milli Eğitim Bakanlığının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile akademik bilgi, ahlaki sorumluluk ve toplumsal duyarlılığı bir arada ele alan bütüncül bir eğitim anlayışını benimsediğini ifade etti.
Bu yaklaşımın merkezinde, yalnızca bilgiye ulaşan değil, ulaştığı bilgiyi anlamlandıran, sorgulayan, muhakeme eden ve bu birikimi insanlığın yararına kullanabilen nesiller yetiştirme hedefinin bulunduğunu belirten Demirli, öğrencilerin fuar ve yarışma sürecinde ortaya koyduğu çalışmaların bu hedef açısından değerli olduğunu kaydetti.
Stantları gezip öğrencilerle sohbet ettiler
Konuşmaların ardından Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Cihad Demirli, Konya İl Milli Eğitim Müdürü Murat Yiğit ve beraberindeki heyet, fuar kapsamında açılan stantları gezdi.
Demirli ve beraberindeki heyet, okul dergilerini hazırlayan öğretmen ve öğrencilerden çalışmalar hakkında bilgi aldı. Öğrenciler, hazırladıkları dergilerin içerikleri, yazı başlıkları, tasarım süreçleri ve okul içinde yürütülen ekip çalışmaları hakkında değerlendirmelerde bulundu.
Fuarın, öğrencilerin yazılı üretimlerini teşvik etmesi, okullar arasında kültürel paylaşımı artırması ve gençlerin düşünce dünyasına katkı sunması bakımından önemli bir platform oluşturduğu belirtildi.
Genç Kalemler Okul Dergileri Fuarı’nın, Konya’da eğitim kurumlarının kültür, sanat, edebiyat ve akademik üretim alanındaki çalışmalarını görünür kılarak öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerine katkı sağlaması hedefleniyor.