Nöbetçi Eczaneler
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “karnelerden Atatürk fotoğrafı kaldırıldı” iddialarının doğru olmadığını söyledi. TRT Haber’e konuşan Tekin, muhalefetin eleştirilerine tepki göstererek “Atatürk’ün saygınlığıyla ilgili olumsuz bir tavır içinde olacağımızı iddia eden muhalefeti kınıyorum” dedi.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ağrı’daki İbrahim Çeçen İlkokulu’nda düzenlenen birinci dönem sonu karne dağıtım töreninin ardından TRT Haber’e eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Tekin’in açıklamalarının odağında, son günlerde kamuoyuna yansıyan “karnelerden Atatürk fotoğrafının çıkarıldığı” yönündeki iddialar yer aldı. Bakan Tekin, iddiaları reddetti; tartışmanın muhalefet tarafından “niyet okuma” üzerinden yürütüldüğünü savundu.
“Atatürk’e saygı konusunda kimse bize ders veremez”
Tekin, ilkokullarda karne uygulamasının kaldırıldığını, ortaokullarda ve liselerde karne ile birlikte gelişim raporu uygulamasının birlikte yürüdüğünü söyledi. “Bu konunun son günlerde tartışılmasının sebebi ‘muhalefet partisidir'” diyen Tekin, konuşmasına şu şekilde devam etti:
“Biz Millî Eğitim Bakanlığı olarak Atatürk başta olmak üzere bu ülkeyi bize emanet eden herkese, onların emanetine, maddi ve manevi emanetlerine saygı duymak, saygı duyacak bir kuşak yetiştirmekle mükellefiz. Dolayısıyla bizim Atatürk ya da Atatürk’ün saygınlığı ile ilgili olumsuz bir tavır içinde bulunacağımızı iddia eden muhalefeti ben buradan kınıyorum. Açık yüreklilikle söylüyorum: Bu, açık bir niyet okuyuculuktur…”
Tekin, “Lütfen okullarımızı, bizleri, eğitim öğretim sistemimizi Atatürk üzerinden eleştirmekten vazgeçsinler. En az onlar kadar Atatürk’e saygı duyuyoruz. Atatürk’ü seviyoruz. Çocuklarımızın da atalarına saygılı, cumhuriyet değerlerine saygılı bir biçimde yetişmesi için çaba sarf ediyoruz.” dedi.
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda 2028 yılında YKS VE LGS’de soru tiplerinde hayata geçirilmesi planlanan değişikliklere ilişkin soru üzerine, Bakanlığın gündeminde kademeler arası geçiş süreciyle ilgili olarak hiçbir değişiklik bulunmadığını vurguladı.
Bakan Tekin’in açıklamalarında öne çıkan bir diğer vurgu da, tartışmanın “siyasi gündem” üzerinden büyütüldüğü iddiası oldu. Tekin, son günlerdeki tartışmanın kaynağının muhalefet olduğunu ileri sürdü.
Gündem, özellikle ilkokul 1 ve 2. sınıflar için uygulanan “Öğrenci Gelişim Raporları” üzerinden alevlendi. Bakan Tekin, bu yaş grubunda notla değerlendirmenin pedagojik açıdan “demode” olduğunu söyleyerek; öğrencinin gelişimini daha kapsamlı biçimde takip eden, veliyi yönlendirmeyi amaçlayan bir izleme-değerlendirme yaklaşımı benimsediklerini anlattı.
Tekin ayrıca ilkokullarda karne uygulamasının kaldırıldığını; ortaokul ve liselerde ise karneyle birlikte gelişim raporunun birlikte yürütüldüğünü söyledi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vurgusu: “Yeşil vatan” teması
Tekin’in TRT Haber’e yaptığı değerlendirmelerde, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının ilk dönemine ilişkin genel bir çerçeve de yer aldı. Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni “insana, çevreye, topluma ve doğaya saygılı birey yetiştirme” hedefi üzerinden anlattı; dönem başında “yeşil vatan” temasıyla çeşitli etkinliklerin hayata geçirildiğini söyledi.
Tekin, öğretmenlere emekleri için teşekkür ederken iki haftalık tatilin ardından bahar yarıyılında eğitime devam edileceğini ifade etti.
Öğretmen adayları ve Millî Eğitim Akademileri
Bakan Tekin, öğretmen adaylarının Millî Eğitim Akademisi kapsamında uygulama ağırlıklı bir hazırlık sürecine gireceğini de duyurdu. Eski hizmet içi eğitim merkezlerinin akademiye dönüştürüldüğünü belirten Tekin, adayların branşlara göre farklı illerde eğitim alacağını; uygulama eğitimlerinin başöğretmen ve uzman öğretmenler eşliğinde yürütüleceğini kaydetti.
Adayların, güvenlik soruşturması süreçlerinin tamamlanmasının ardından eğitimlerinin başlayacağı bilgisini de paylaştı.
LGS–YKS tartışmaları: “Sistem değişmiyor, soru havuzu güncelleniyor”
Kademeler arası geçişe ilişkin tartışmalarla ilgili soruyu da yanıtlayan Tekin, Bakanlığın gündeminde LGS ve YKS’nin “sınav sistemi” bakımından bir değişiklik bulunmadığını vurguladı. 2028’de, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sınava girecek öğrenciler için soru havuzunun yeni müfredat ve ders kitaplarına göre revize edileceğini belirten Tekin, bunun “sınav sisteminin değişmesi” anlamına gelmediğini söyledi.
Tekin ayrıca, öğrencilerin ders kitapları, EBA ve Bakanlığın dijital platformlarında sunulan materyaller dışında ek kaynağa ihtiyaç duymayacağı görüşünü yineledi; eksik hissedilen konularda okullarda destekleme kurslarının (DYK) devreye girdiğini anlattı.
Adrese dayalı kayıt: “Daha sıkı tedbirler”
Adrese dayalı kayıt sistemine ilişkin değerlendirmesinde Tekin, kamu kaynaklarının “adaletli” ve “eşit” biçimde kullanılmasına vurgu yaptı. Bakan, kayıtların planlı biçimde yapılması için İçişleri Bakanlığı ile birlikte yeni tedbirlerin devreye alınacağını ve kayıt sürecinde daha sıkı bir döneme girileceğini söyledi.
Ara tatil ve 12 yıllık zorunlu eğitim tartışması
Tekin, ara tatillerin kaldırılıp kaldırılmayacağına ilişkin soruda ise pedagojik ve akademik artı-eksilerin değerlendirildiğini; henüz kesin bir karar olmadığını belirtti.
12 yıllık zorunlu eğitim konusunda da “Bakanlığın elinde hazır bir formül varmış” algısını doğru bulmadığını söyleyen Tekin, dünyadaki eğitim tartışmalarının Türkiye’de de konuşulmasının doğal olduğunu; ilgili birimlerin akademiyle çalışmayı sürdürdüğünü ifade etti.