\u00dcniversite adaylar\u0131n\u0131n gelece\u011fini do\u011frudan etkileyen Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 S\u0131nav\u0131 (YKS) tercih s\u00fcrecinde, yaln\u0131zca puan ve ba\u015far\u0131 s\u0131ralamas\u0131 de\u011fil, \u00f6\u011frencinin kendi yeteneklerini ne kadar do\u011fru tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 da b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. Sosyal medyada h\u0131zla yay\u0131lan \u201cgelece\u011fin mesle\u011fi\u201d, \u201cen \u00e7ok kazand\u0131ran b\u00f6l\u00fcm\u201d ve \u201ci\u015f garantili alan\u201d gibi i\u00e7erikler ise gen\u00e7lerin tercihlerinde giderek daha belirleyici hale geliyor.<\/p>\n
Kariyer planlama ve psikoloji alan\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fmalar y\u00fcr\u00fcten \u0130stanbul \u00dcniversitesi-Cerrahpa\u015fa Hasan Ali Y\u00fccel E\u011fitim Fak\u00fcltesi Rehberlik ve Psikolojik Dan\u0131\u015fmanl\u0131k Ana Bilim Dal\u0131 Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Gamze Sart, \u00fcniversite adaylar\u0131n\u0131 tam da bu noktada uyard\u0131.<\/p>\n
Sart, \u00f6\u011frencilerin \u00f6nceki y\u0131llara g\u00f6re daha bilin\u00e7li hareket etmelerine ra\u011fmen sosyal medyan\u0131n olu\u015fturdu\u011fu alg\u0131n\u0131n tercih s\u00fcrecinde \u00e7ok g\u00fc\u00e7l\u00fc bir etkiye sahip oldu\u011funu belirterek \u015fu ifadeleri kulland\u0131:<\/p>\n
\u201c\u00d6\u011frenci, birinci derecede kendi istedi\u011fi birtak\u0131m kararlar\u0131 sosyal medyan\u0131n etkisiyle al\u0131yor. Kendi becerilerini ve yetkinliklerini g\u00f6rmeden, pop\u00fcler k\u00fclt\u00fcr\u00fcn olu\u015fturdu\u011fu kararlarla hareket ediyor. Meslekler, her 3 ayda bir de\u011fi\u015febilir ama as\u0131l mesele sizin okuyaca\u011f\u0131n\u0131z b\u00f6l\u00fcm\u00fcn, alan\u0131n belirlenmesi.\u201d<\/strong><\/p>\n Sart\u2019\u0131n bu de\u011ferlendirmesi, \u00fcniversite tercihinde yaln\u0131zca o d\u00f6nemde pop\u00fcler olan mesleklere y\u00f6nelmenin uzun vadede ciddi sorunlar do\u011furabilece\u011fine i\u015faret ediyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc teknolojinin geli\u015fmesiyle birlikte meslek tan\u0131mlar\u0131 ve i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131 \u00e7ok h\u0131zl\u0131 de\u011fi\u015firken, \u00f6\u011frencinin y\u0131llarca e\u011fitim alaca\u011f\u0131 alanla ki\u015fisel yetenekleri aras\u0131ndaki uyum \u00e7ok daha kal\u0131c\u0131 bir \u00f6nem ta\u015f\u0131yor.<\/p>\n Pop\u00fcler meslek her \u00f6\u011frenci i\u00e7in do\u011fru meslek de\u011fil<\/strong><\/p>\n Son y\u0131llarda \u00f6zellikle yaz\u0131l\u0131m, t\u0131p, bilgisayar m\u00fchendisli\u011fi ve farkl\u0131 m\u00fchendislik dallar\u0131n\u0131n \u00fcniversite adaylar\u0131 aras\u0131nda yo\u011fun ilgi g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcne dikkati \u00e7eken Sart, teknolojiyle birlikte mesleklerin h\u0131zla de\u011fi\u015fti\u011fini ancak tercihlerin yaln\u0131zca pop\u00fclerli\u011fe g\u00f6re yap\u0131lmamas\u0131 gerekti\u011fini vurgulad\u0131.<\/p>\n Bu noktada \u00f6\u011frencinin kendi kapasitesini tan\u0131mas\u0131, hangi alanda uzun s\u00fcre \u00e7al\u0131\u015fabilece\u011fini sorgulamas\u0131 ve mesle\u011fin g\u00fcnl\u00fck ger\u00e7eklerini ara\u015ft\u0131rmas\u0131 gerekiyor.<\/p>\n Bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn y\u00fcksek puanla \u00f6\u011frenci almas\u0131, sosyal medyada s\u0131k\u00e7a \u00f6ne \u00e7\u0131kar\u0131lmas\u0131 veya gelir potansiyelinin y\u00fcksek oldu\u011funun s\u00f6ylenmesi, o b\u00f6l\u00fcm\u00fcn her \u00f6\u011frenci i\u00e7in do\u011fru tercih oldu\u011fu anlam\u0131na gelmiyor.<\/p>\n Sart\u2019\u0131n yakla\u015f\u0131m\u0131nda temel \u00f6l\u00e7\u00fct, \u00f6\u011frencinin kendi becerileriyle tercih edece\u011fi alan aras\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir uyum kurmas\u0131.<\/p>\n Aile bask\u0131s\u0131 da tercihleri de\u011fi\u015ftirebiliyor<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite tercihinde \u00f6\u011frencileri etkileyen tek unsur sosyal medya de\u011fil. Aile beklentileri de bir\u00e7ok aday\u0131n karar\u0131nda belirleyici olabiliyor.<\/p>\n Sart, \u00f6zellikle m\u00fchendislik okumak isteyen baz\u0131 \u00f6\u011frencilerin aileleri taraf\u0131ndan t\u0131p fak\u00fcltesine y\u00f6nlendirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 aktar\u0131rken, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde meslek alanlar\u0131n\u0131n ge\u00e7mi\u015fte oldu\u011fu kadar kesin s\u0131n\u0131rlarla birbirinden ayr\u0131lmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etti.<\/p>\n Elektrik-elektronik m\u00fchendisli\u011fi veya makine m\u00fchendisli\u011fi mezunlar\u0131n\u0131n sa\u011fl\u0131k teknolojilerinde \u00e7al\u0131\u015fabilmesi, bunun en a\u00e7\u0131k \u00f6rneklerinden biri.<\/p>\n Sa\u011fl\u0131k teknolojileri, biyomedikal sistemler, robotik, yapay zek\u00e2 destekli tan\u0131 sistemleri ve t\u0131bbi cihazlar gibi alanlar\u0131n geli\u015fmesiyle birlikte t\u0131p ve m\u00fchendislik aras\u0131ndaki s\u0131n\u0131rlar giderek daha ge\u00e7irgen hale geliyor.<\/p>\n Bu durum, \u00f6\u011frencilerin yaln\u0131zca b\u00f6l\u00fcm ad\u0131na de\u011fil, b\u00f6l\u00fcm\u00fcn sundu\u011fu uzmanla\u015fma ve \u00e7al\u0131\u015fma alanlar\u0131na da bakmas\u0131 gerekti\u011fini ortaya koyuyor.<\/p>\n \u201cYanl\u0131\u015f b\u00f6l\u00fcm se\u00e7tim\u201d dememek i\u00e7in meslekleri lisede tan\u0131mak gerekiyor<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite \u00f6\u011frencilerinin e\u011fitimleri s\u0131ras\u0131nda okuduklar\u0131 b\u00f6l\u00fcmden pi\u015fmanl\u0131k duyabildi\u011fini anlatan Sart, kariyer planlamas\u0131n\u0131n tercih d\u00f6neminden \u00e7ok daha \u00f6nce ba\u015flamas\u0131 gerekti\u011fini vurgulad\u0131.<\/p>\n \u00d6\u011frencilerin \u00f6zellikle lise 10. ve 11. s\u0131n\u0131flarda ilgilendikleri meslekleri yak\u0131ndan tan\u0131malar\u0131n\u0131n \u00f6nemine i\u015faret eden Sart, staj ve i\u015f g\u00f6zlemi imkanlar\u0131n\u0131n gen\u00e7ler i\u00e7in son derece de\u011ferli oldu\u011funu belirtti.<\/p>\n Bir \u00f6\u011frencinin doktorlu\u011fu, m\u00fchendisli\u011fi, avukatl\u0131\u011f\u0131 veya giri\u015fimcili\u011fi yaln\u0131zca sosyal medya i\u00e7erikleri ya da \u00e7evresinden duyduklar\u0131 \u00fczerinden de\u011ferlendirmesi ger\u00e7ek\u00e7i bir meslek alg\u0131s\u0131 olu\u015fturmuyor.<\/p>\n Mesle\u011fin \u00e7al\u0131\u015fma \u015fartlar\u0131n\u0131, g\u00fcnl\u00fck sorumluluklar\u0131n\u0131, gerektirdi\u011fi ki\u015filik \u00f6zelliklerini ve e\u011fitim s\u00fcrecini erkenden g\u00f6rmek, \u00fcniversite tercihindeki hata pay\u0131n\u0131 \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde azaltabiliyor.<\/p>\n Kariyer planlamas\u0131 art\u0131k sadece \u00fcniversite tercihi de\u011fil<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Sart\u2019a g\u00f6re kariyer planlamas\u0131n\u0131n \u00fcniversite b\u00f6l\u00fcm\u00fc se\u00e7mekten ibaret oldu\u011fu d\u00f6nem geride kal\u0131yor.<\/p>\n Yapay zek\u00e2, teknolojik geli\u015fmeler, de\u011fi\u015fen n\u00fcfus yap\u0131s\u0131 ve ekonomik d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n kurallar\u0131n\u0131 yeniden \u015fekillendirirken, bug\u00fcn\u00fcn gen\u00e7lerinin \u00e7ok daha uzun vadeli d\u00fc\u015f\u00fcnmeleri gerekti\u011fini belirten Sart, \u015fu de\u011ferlendirmeyi yapt\u0131:<\/p>\n \u201cBug\u00fcn 2010 y\u0131l\u0131 ve sonras\u0131 do\u011fan gen\u00e7ler, istatistiksel olarak biz biliyoruz ki 125 ya\u015f\u0131n\u0131 zorlayacak. Bug\u00fcn bir gencin, b\u00f6yle bir durumda tercihlerini 100 y\u0131ll\u0131k yapmas\u0131 laz\u0131m. Ku\u015faklar\u0131 belirleyen konum bu ekosistem. Bu ekosistemi de sosyoekonomik, politik, teknolojik ve inovasyon etkiliyor. Bunun da en ba\u015f\u0131nda bug\u00fcn\u00fcn yapay zekas\u0131 ve art\u0131k konu\u015fulan fiziksel yapay zeka geliyor.\u201d<\/strong><\/p>\n Sart\u2019\u0131n bu yakla\u015f\u0131m\u0131, klasik anlamdaki \u201cbir b\u00f6l\u00fcm oku, bir meslek sahibi ol ve ayn\u0131 i\u015fi y\u0131llarca s\u00fcrd\u00fcr\u201d modelinin giderek ge\u00e7erlili\u011fini kaybetti\u011fine i\u015faret ediyor.<\/p>\n Bug\u00fcn \u00fcniversiteye ba\u015flayan bir gencin \u00e7al\u0131\u015fma hayat\u0131 boyunca birden fazla meslek de\u011fi\u015ftirmesi, yeni beceriler kazanmas\u0131 ve farkl\u0131 alanlarda uzmanla\u015fmas\u0131 \u00e7ok daha olas\u0131 hale geliyor.<\/p>\n \u00dcniversiteler de d\u00f6n\u00fc\u015fmek zorunda<\/strong><\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n geli\u015fmesiyle yaln\u0131zca i\u015f d\u00fcnyas\u0131 de\u011fil, \u00fcniversiteler de de\u011fi\u015fiyor.<\/p>\n Sart, y\u00fcksek\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n art\u0131k yaln\u0131zca meslek kazand\u0131ran yap\u0131lar olmaktan \u00e7\u0131k\u0131p \u00f6\u011frenciyi s\u00fcrekli \u00f6\u011frenmeye haz\u0131rlayan kurumlara d\u00f6n\u00fc\u015fmesi gerekti\u011fine dikkati \u00e7ekiyor.<\/p>\n \u0130\u015fverenlerin i\u015fe al\u0131m s\u00fcre\u00e7lerinde yaln\u0131zca diplomaya de\u011fil, teknik bilgiye, uygulama deneyimine ve ki\u015fisel becerilere de \u00f6nem verdi\u011fini belirten Sart, \u00f6\u011frencilerin \u00fcniversite y\u0131llar\u0131nda mutlaka uygulamal\u0131 deneyim kazanmas\u0131 gerekti\u011fini ifade ediyor.<\/p>\n Bu nedenle adaylar\u0131n tercih edecekleri \u00fcniversitenin yaln\u0131zca ad\u0131n\u0131 veya taban s\u0131ralamas\u0131n\u0131 de\u011fil; staj imkanlar\u0131n\u0131, sekt\u00f6r ba\u011flant\u0131lar\u0131n\u0131, laboratuvar altyap\u0131s\u0131n\u0131, uygulama derslerini ve yenilenen m\u00fcfredat\u0131n\u0131 da incelemesi \u00f6nem ta\u015f\u0131yor.<\/p>\n \u201cGen\u00e7lerin giri\u015fimcilik ve inovasyon, start-up k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc de devreye almalar\u0131 laz\u0131m\u201d<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Sart\u2019\u0131n \u00fcniversite adaylar\u0131na y\u00f6nelik dikkat \u00e7eken \u00f6nerilerinden biri de giri\u015fimcilik.<\/p>\n Gelece\u011fin kariyer modelinde yaln\u0131zca bir \u015firkette i\u015f bulman\u0131n yeterli olmayaca\u011f\u0131n\u0131 belirten Sart, gen\u00e7lerin giri\u015fimcilik, inovasyon ve finans konular\u0131nda da bilgi sahibi olmas\u0131 gerekti\u011fini s\u00f6yledi.<\/p>\n Sart, bu konuda \u015fu ifadeleri kulland\u0131:<\/p>\n \u201cGen\u00e7lerin giri\u015fimcilik ve inovasyon, start-up k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc de devreye almalar\u0131 laz\u0131m. En \u00f6nemli tavsiyelerimden biri de mutlaka finansal okuryazarl\u0131\u011f\u0131n \u00f6tesinde paradan para kazanmay\u0131, yat\u0131r\u0131m\u0131n nas\u0131l oldu\u011funu, parasal d\u00f6ng\u00fclerin nas\u0131l de\u011fi\u015fti\u011fini bilmek, b\u00fcy\u00fck avantaj sa\u011flayacakt\u0131r. Bunun i\u00e7in finans ya da i\u015fletme okumak zorunda de\u011fil.\u201d<\/strong><\/p>\n Bu yakla\u015f\u0131m, \u00fcniversite \u00f6\u011frencisinin yaln\u0131zca kendi b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde uzmanla\u015fmas\u0131n\u0131n art\u0131k yeterli olmayabilece\u011fini g\u00f6steriyor.<\/p>\n Bir m\u00fchendislik \u00f6\u011frencisinin finans\u0131, bir ileti\u015fim \u00f6\u011frencisinin veri analizini, bir hukuk \u00f6\u011frencisinin yapay zek\u00e2y\u0131 veya bir sa\u011fl\u0131k bilimleri \u00f6\u011frencisinin giri\u015fimcili\u011fi \u00f6\u011frenmesi gelecekte \u00f6nemli avantajlar sa\u011flayabilir.<\/p>\n Sart, oyun sekt\u00f6r\u00fc, dijital medya ve dijital pazarlama gibi alanlar\u0131n da gen\u00e7ler a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli f\u0131rsatlar sundu\u011funu ifade ediyor.<\/p>\n Bu alanlar\u0131n ortak \u00f6zelli\u011fi ise birden fazla disiplini ayn\u0131 anda bulu\u015fturabilmeleri.<\/p>\n Yurt d\u0131\u015f\u0131nda \u00fcniversite isteyen adaylara kalite uyar\u0131s\u0131<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite adaylar\u0131n\u0131n g\u00fcndemindeki \u00f6nemli ba\u015fl\u0131klardan biri de yurt d\u0131\u015f\u0131nda e\u011fitim.<\/p>\n Sart, son y\u0131llarda yurt d\u0131\u015f\u0131nda okumak isteyen \u00f6\u011frencilerin say\u0131s\u0131nda art\u0131\u015f ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131, bunun nedenlerinden birinin de geli\u015fmi\u015f \u00fclkelerde gen\u00e7 n\u00fcfusa duyulan ihtiya\u00e7 oldu\u011funu belirtti.<\/p>\n Ancak yurt d\u0131\u015f\u0131nda e\u011fitim alman\u0131n tek ba\u015f\u0131na ba\u015far\u0131 anlam\u0131na gelmedi\u011fini \u00f6zellikle vurgulayan Sart, adaylar\u0131n tercih edecekleri \u00fcniversitenin niteli\u011fini ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bi\u00e7imde ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 gerekti\u011fini ifade etti.<\/p>\n Sart, yurt d\u0131\u015f\u0131 e\u011fitime ili\u015fkin \u015fu de\u011ferlendirmeyi yapt\u0131:<\/p>\n \u201c\u00d6\u011frencilerin \u00f6ncelikle gitmeyi d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fckleri \u00fcniversitenin niteli\u011fini iyi ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 gerekir. Her \u00fcniversite, ayn\u0131 kaliteye sahip de\u011fil. Gen\u00e7ler, illa yurt d\u0131\u015f\u0131na gitmek zorunda de\u011fil. T\u00fcrkiye’de okuyup daha sonra yurt d\u0131\u015f\u0131na gidebilir. Ayn\u0131 \u015fekilde ger\u00e7ekten istedi\u011fi alanda d\u00fcnyan\u0131n farkl\u0131 \u00fclkelerindeki f\u0131rsatlar\u0131 da de\u011ferlendirebilir. Burada \u00f6nemli olan \u00f6\u011frencinin haz\u0131r olu\u015f d\u00fczeyidir.\u201d<\/strong><\/p>\n Bu de\u011ferlendirmede \u00f6ne \u00e7\u0131kan en \u00f6nemli ba\u015fl\u0131klardan biri \u201chaz\u0131r olu\u015f d\u00fczeyi\u201d.<\/p>\n \u00c7\u00fcnk\u00fc yurt d\u0131\u015f\u0131nda \u00fcniversite e\u011fitimi yaln\u0131zca akademik ba\u015far\u0131dan ibaret de\u011fil. \u00d6\u011frencinin yabanc\u0131 dil d\u00fczeyi, ba\u015fka bir \u00fclkede tek ba\u015f\u0131na ya\u015fayabilmesi, farkl\u0131 k\u00fclt\u00fcre uyum sa\u011flamas\u0131, ekonomik \u015fartlar\u0131 y\u00f6netebilmesi ve psikolojik olarak ailesinden uzakta e\u011fitim almaya haz\u0131r olmas\u0131 da \u00f6nem ta\u015f\u0131yor.<\/p>\n \u201cYurt d\u0131\u015f\u0131nda en iyisine gidebiliyorsan git yoksa T\u00fcrkiye\u201d<\/strong><\/p>\n Sart, T\u00fcrkiye ile yurt d\u0131\u015f\u0131ndaki \u00fcniversiteler aras\u0131nda tercih yapmaya \u00e7al\u0131\u015fan \u00f6\u011frencilere ili\u015fkin yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 ise olduk\u00e7a net ifadelerle anlatt\u0131:<\/p>\n \u201cBenim kulland\u0131\u011f\u0131m bir slogan var: Yurt d\u0131\u015f\u0131nda en iyisine gidebiliyorsan git yoksa T\u00fcrkiye. T\u00fcrkiye’de okuyup daha sonra d\u00fcnyan\u0131n en iyi \u00fcniversitelerine gitmek de m\u00fcmk\u00fcn. Zaten belli ba\u015fl\u0131 40-50 \u00fcniversite var d\u00fcnyada. Art\u0131 ve eksilerini de\u011ferlendirdi\u011fimizde T\u00fcrkiye’de okuyan \u00f6\u011frencilerin yurt d\u0131\u015f\u0131na nazaran daha fazla nefesinin yetti\u011fi ve daha iyi odakland\u0131\u011f\u0131n\u0131 biliyoruz ama bu arada tabii ki Hollanda’n\u0131n en iyisine gidebilirsiniz. T\u00fcrkiye’deki \u00f6zel \u00fcniversitelerden daha ekonomik olan \u00fcniversiteler de var ve bunlar, ayn\u0131 zamanda 3 y\u0131ll\u0131k e\u011fitim veriyor. \u0130\u015fte bunun avantaj, dezavantajlar\u0131n\u0131 mutlaka g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmas\u0131 gerekiyor.\u201d<\/strong><\/p>\n Sart\u2019\u0131n s\u00f6zleri, \u201cyurt d\u0131\u015f\u0131 her durumda daha iyidir\u201d d\u00fc\u015f\u00fcncesine kar\u015f\u0131 \u00f6nemli bir uyar\u0131 niteli\u011fi ta\u015f\u0131yor.<\/p>\n Adaylar\u0131n yaln\u0131zca \u00fclke ad\u0131na bakarak karar vermek yerine \u00fcniversitenin akademik seviyesini, program\u0131n niteli\u011fini, e\u011fitim s\u00fcresini, maliyetleri, ya\u015fam \u015fartlar\u0131n\u0131 ve mezuniyet sonras\u0131 imkanlar\u0131 birlikte de\u011ferlendirmesi gerekiyor.<\/p>\n T\u00fcrkiye\u2019de lisans e\u011fitimi ald\u0131ktan sonra y\u00fcksek lisans veya doktora i\u00e7in d\u00fcnyan\u0131n \u00f6nde gelen \u00fcniversitelerine gitmek de g\u00fc\u00e7l\u00fc bir alternatif olarak \u00f6ne \u00e7\u0131k\u0131yor.<\/p>\n Sadece b\u00f6l\u00fcm de\u011fil, gelecekteki rol de belirlenmeli<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Sart\u2019a g\u00f6re \u00f6\u011frencilerin \u00fcniversite tercihinde cevap vermesi gereken soru yaln\u0131zca \u201cHangi b\u00f6l\u00fcm\u00fc okuyaca\u011f\u0131m?\u201d de\u011fil.<\/p>\n Adaylar\u0131n ayn\u0131 zamanda gelecekte hangi rol\u00fc \u00fcstlenmek istediklerini de d\u00fc\u015f\u00fcnmesi gerekiyor.<\/p>\n Profesyonel y\u00f6netici olmak, akademik kariyer yapmak veya giri\u015fimci olmak birbirinden farkl\u0131 haz\u0131rl\u0131k s\u00fcre\u00e7leri gerektiriyor.<\/p>\n Ayn\u0131 b\u00f6l\u00fcmden mezun iki ki\u015finin birbirinden tamamen farkl\u0131 kariyer yollar\u0131 izlemesi m\u00fcmk\u00fcn.<\/p>\n Bu nedenle \u00fcniversite b\u00f6l\u00fcm\u00fc, kariyerin son noktas\u0131 de\u011fil; uzun bir kariyer yolculu\u011funun ba\u015flang\u0131c\u0131 olarak g\u00f6r\u00fclmeli.<\/p>\n \u201c\u00d6nce kendini tan\u0131yacaks\u0131n\u201d<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Sart, do\u011fru kariyer planlamas\u0131n\u0131n temelinde \u00f6\u011frencinin kendisini tan\u0131mas\u0131n\u0131n bulundu\u011funu belirterek gen\u00e7lere \u015fu \u00e7a\u011fr\u0131da bulundu:<\/p>\n \u201c\u00d6nce kendini tan\u0131yacaks\u0131n. Sonra da 3, 5, 10, 20 ve 50 y\u0131ll\u0131k hedeflerini belirleyeceksin. Ki\u015finin sahip oldu\u011fu yeteneklerinin d\u00fcnyan\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131yla \u00f6rt\u00fc\u015fmesi gerekiyor.\u201d<\/strong><\/p>\n Bu de\u011ferlendirme, \u00fcniversite tercihinin yaln\u0131zca s\u0131nav sonucuna g\u00f6re yap\u0131labilecek teknik bir s\u0131ralama i\u015fleminden \u00e7ok daha fazlas\u0131 oldu\u011funa i\u015faret ediyor.<\/p>\n \u00d6\u011frencinin ilgi alanlar\u0131, yetenekleri, ki\u015filik \u00f6zellikleri, \u00f6\u011frenme kapasitesi ve uzun vadeli hedefleriyle d\u00fcnyan\u0131n gelecekte ihtiya\u00e7 duyaca\u011f\u0131 becerilerin birlikte de\u011ferlendirilmesi gerekiyor.<\/p>\n \u201cT\u0131p ve ya\u015fam bilimleri alan\u0131 inan\u0131lmaz b\u00fcy\u00fcyecek\u201d<\/strong><\/p>\n Sart, gelecekte \u00f6ne \u00e7\u0131kmas\u0131n\u0131 bekledi\u011fi meslek ve alanlara ili\u015fkin de \u00f6nemli de\u011ferlendirmelerde bulundu.<\/p>\n Sa\u011fl\u0131k, m\u00fchendislik ve yapay zek\u00e2 eksenindeki d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki y\u0131llarda giderek h\u0131zlanaca\u011f\u0131n\u0131 belirten Sart, \u015f\u00f6yle konu\u015ftu:<\/p>\n \u201cT\u0131p ve ya\u015fam bilimleri alan\u0131 inan\u0131lmaz b\u00fcy\u00fcyecek. M\u00fchendislik alan\u0131nda da birinci derecede makine m\u00fchendisli\u011fi, elektrik-elektronik ve kimya m\u00fchendisli\u011fi \u00e7ok \u00f6nemli. Burada \u00fclkemizde \u00e7ok fazla reva\u00e7ta olan bir b\u00f6l\u00fcm daha var, o da pilotaj. \u00d6zellikle \u00f6\u011frenciler, bu alanlara do\u011fru \u00e7ok h\u0131zla hareket ediyorlar. Yaz\u0131l\u0131m evriliyor, bu nedenden dolay\u0131 bilgisayar m\u00fchendisli\u011finin \u00f6zellikle de fizikle birle\u015ferek fiziksel yapay zeka diye tan\u0131mlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z alan \u00e7ok ilerleyecek.\u201d<\/strong><\/p>\n Sart\u2019\u0131n de\u011ferlendirmesinde \u00f6zellikle \u201cfiziksel yapay zek\u00e2\u201d kavram\u0131 \u00f6ne \u00e7\u0131k\u0131yor.<\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n yaln\u0131zca bilgisayar ekran\u0131ndaki yaz\u0131l\u0131mlarla s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmay\u0131p robotlar, makineler, otonom sistemler ve fiziksel cihazlarla birle\u015fmesi, m\u00fchendisli\u011fin farkl\u0131 dallar\u0131n\u0131 birbirine daha fazla yakla\u015ft\u0131racak.<\/p>\n Makine m\u00fchendisli\u011fi, elektrik-elektronik m\u00fchendisli\u011fi, bilgisayar m\u00fchendisli\u011fi ve fizik gibi alanlar\u0131n kesi\u015fiminde yeni uzmanl\u0131klar\u0131n ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131 bekleniyor.<\/p>\n Felsefe, hukuk ve psikoloji de yapay zek\u00e2 ile yeniden \u015fekilleniyor<\/strong><\/p>\n Yapay zek\u00e2daki d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm yaln\u0131zca m\u00fchendislik alanlar\u0131n\u0131 etkilemiyor.<\/p>\n Sart, felsefe ve yapay zek\u00e2, bili\u015fim hukuku, n\u00f6ropsikoloji ve yapay zek\u00e2 gibi disiplinler aras\u0131 alanlar\u0131n \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki d\u00f6nemde giderek daha fazla \u00f6ne \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131n\u0131 belirtti.<\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n karar verme s\u00fcre\u00e7lerine dahil olmas\u0131yla etik, hukuk, insan davran\u0131\u015f\u0131, psikoloji ve veri g\u00fcvenli\u011fi gibi ba\u015fl\u0131klar\u0131n \u00f6nemi de art\u0131yor.<\/p>\n Bu nedenle gelece\u011fin meslekleri yaln\u0131zca teknik uzmanl\u0131klardan olu\u015fmayacak. Teknolojiyi insan, toplum ve hukuk perspektifinden de\u011ferlendirebilen uzmanlara da ihtiya\u00e7 duyulacak.<\/p>\n Sart, \u00f6\u011frencilerin tercih yapmadan \u00f6nce \u00fcniversitelerin g\u00fcncellenen m\u00fcfredatlar\u0131n\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bi\u00e7imde incelemesini tavsiye ediyor.<\/p>\n \u00c7\u00fcnk\u00fc ayn\u0131 isimdeki b\u00f6l\u00fcm, farkl\u0131 \u00fcniversitelerde tamamen farkl\u0131 i\u00e7erikler ve imkanlar sunabiliyor.<\/p>\n Yarat\u0131c\u0131l\u0131k gerektiren alanlarda insan\u0131n rol\u00fc s\u00fcrecek<\/strong><\/p>\n Yapay zek\u00e2n\u0131n yarat\u0131c\u0131 sekt\u00f6rlerde h\u0131zla kullan\u0131lmaya ba\u015flanmas\u0131, \u201cinsan\u0131n yerini teknoloji mi alacak?\u201d tart\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 da beraberinde getiriyor.<\/p>\n Sart ise g\u00f6rsel ileti\u015fim, mimarl\u0131k ve film \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 gibi yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n g\u00fc\u00e7l\u00fc oldu\u011fu alanlarda insan unsurunun \u00f6nemini koruyaca\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcnde.<\/p>\n Yeni d\u00f6nemin insan ile yapay zek\u00e2n\u0131n birbirinin alternatifi oldu\u011fu de\u011fil, birlikte \u00fcretim yapt\u0131\u011f\u0131 bir d\u00f6nem olaca\u011f\u0131na dikkati \u00e7eken Sart\u2019\u0131n de\u011ferlendirmeleri, gen\u00e7lerin teknolojiye kar\u015f\u0131 de\u011fil teknolojiyle birlikte \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 \u00f6\u011frenmesi gerekti\u011fini g\u00f6steriyor.<\/p>\n Tercihin merkezinde \u00f6\u011frenci olmal\u0131<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Gamze Sart\u2019\u0131n \u00fcniversite adaylar\u0131na y\u00f6nelik de\u011ferlendirmelerinin ortak noktas\u0131nda, tercih s\u00fcrecinin merkezinde \u00f6\u011frencinin kendisinin bulunmas\u0131 gerekti\u011fi mesaj\u0131 yer al\u0131yor.<\/p>\n Sosyal medyan\u0131n olu\u015fturdu\u011fu pop\u00fclerlik, ailelerin beklentileri veya d\u00f6nemin moda meslekleri adaylar\u0131n kararlar\u0131n\u0131 etkileyebilir. Ancak kariyerin uzun vadeli ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 belirleyen as\u0131l unsur, \u00f6\u011frencinin kendi ilgi ve yetenekleriyle se\u00e7ti\u011fi alan aras\u0131ndaki uyum olacak.<\/p>\n \u00dcstelik yapay zek\u00e2n\u0131n, otomasyonun ve disiplinler aras\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma modellerinin h\u0131zla geli\u015fti\u011fi yeni d\u00fcnyada bug\u00fcn tercih edilen b\u00f6l\u00fcm\u00fcn ad\u0131 kadar \u00f6\u011frencinin \u00f6\u011frenmeye devam etme kapasitesi de \u00f6nem kazan\u0131yor.<\/p>\n Bu nedenle \u00fcniversite adaylar\u0131n\u0131n tercih listelerini olu\u015ftururken yaln\u0131zca \u201changi meslek daha pop\u00fcler?\u201d sorusuna de\u011fil, \u201cBen hangi alanda ba\u015far\u0131l\u0131 olabilirim, hangi alanda uzun y\u0131llar \u00fcretmeye devam edebilirim ve sahip oldu\u011fum yetenekleri d\u00fcnyan\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131yla nas\u0131l bulu\u015fturabilirim?\u201d sorular\u0131na cevap aramas\u0131 gerekiyor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00dcniversite tercih d\u00f6neminde adaylar\u0131n sosyal medyada \u00f6ne \u00e7\u0131kan meslek ve b\u00f6l\u00fcmlerin etkisiyle hareket etmemesi gerekti\u011fini belirten Prof. Dr. Gamze Sart, gen\u00e7lerin kendi beceri ve yetkinliklerini merkeze almas\u0131 gerekti\u011fini s\u00f6yledi. Sart; yapay zek\u00e2dan ya\u015fam bilimlerine, giri\u015fimcilikten yurt d\u0131\u015f\u0131 e\u011fitime kadar gelece\u011fin kariyer d\u00fcnyas\u0131n\u0131n k\u00f6kl\u00fc bi\u00e7imde de\u011fi\u015fece\u011fine dikkati \u00e7ekti.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":42439,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[13789,260,13123,13058],"class_list":["post-42438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim","tag-gamzesart","tag-sosyalmedya","tag-universitetercihleri","tag-ykstercihleri"],"yoast_head":"\n